Инновации в библиотеке

Продолжаю. Даю, т-сазать официальное, нормативное определение инновации. Правда у меня уже вопрос “А сколько их всего?”

«Концепция инновационной политики Российской Федерации на 1998-2000 годы», одобренная постановлением Правительства РФ от 24 июля 1998г. № 832.

«Инновация (нововведение) — конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности».

Популярность: 5%

 Email This Post

Даю следующее определение инновации, точнее, инновационного процесса (не моё, но на тех же условиях). Итак:

Инновационный процесс – это процесс преобразования научной идеи, научного знания в инновацию, т.е. конкретный продукт, технологию, структуру и т.п. По сути, инновационная

деятельность – деятельность, направленная на использование и коммерциализацию научных исследований и разработок, улучшение потребительских качеств выпускаемых изделий,

совершенствование технологии их изготовления с последующим внедрением и эффективной реализацией на внутреннем и зарубежном рынке.

Популярность: 5%

 Email This Post

Никто мне не дает своих определений инноваций (( Решила обратиться к умных и знающим товарищам. Вот опредление для начала (автор и источник у меня есть, не публикую из соображений экономии, но 4 главу ГК я уважаю и при необходимости сведения предоставлю).

Итак:

Инновация (нововведение) — это конечный результат интеллектуальной деятельности (научно-технических исследований, научно-технических открытий и изобретений, научных идей) в виде некоторого нового объекта (системы, технологий, оборудования, товаров и услуг и т. п.) или в виде некоторого объекта, качественно отличного от предшествующего аналога.

Инновация характеризуется более высоким научно-техническим уровнем, новыми потребительскими качествами продукта и услуг по сравнению с предыдущим продуктом. Понятие “инновация” применяется ко всем новшествам как в производстве, так и в организационной, финансовой, научно-исследовательской, учебной и других сферах. Оно распространяется на новый про­дукт или услугу, способ их производства. Понятие инновация более широкое, чем понятие “новая техника”, так как последнее применяется только в отношении орудий труда, новых материалов, реагентов и прочих механизмов и инструмента, используемых в производстве.

Популярность: 6%

 Email This Post

Услышала сегодня по “наше”му радио в выпуске новостей (примерно полдесятого утра) следующее сообщение: “В Екатеринбурге в библиотеках стартовала программа обучения компьютерной грамотности лиц пенсионного возраста … Обучение проходит бесплатно, учат навыкам работы на компьютере, поиску в Интернете и т.д. Программа (обучения) специально адаптирована для лиц пожилого возраста …” Там еще были какие-то слова, а я подумала: а ведь это инновация… библиотечная … вполне … -расширение услуг, социализация пользователей, новые формы работы, привлечение новых посетителей, социально-культурная деятельность и т.д. (Думаю, библиотекари это придумавшие, напишут об этом лучше, чем я.) Причем для Екатеринбурга это новшество, а для всех остальных – инновация. Почему? В Томске в областной библиотеке подобные, сертифицированные!!!!! курсы действуют промерно лет 5, в Москве – в районных городских столько же если не дольше, слышала про Тверь (кажется в прошлом году сюжетик по ТВ мелькнул) … То есть идея таких курсов есть и существует. И работает. И пошла в “тираж”. Значит, это – инновация. Ну как?

Популярность: 11%

 Email This Post

Я тут на досуге обдумывала примеры важных, базовых инноваций и посетила меня мысль. Я ее дня три обдумывала и всё-таки решила озвучить. Как и следствие из этой мысли …

Одной из важнейших внедренных инноваций в организации библиотечного дела было … превращение профессии библиотекаря из “элитарной” и достаточно редкой в массовую. В том числе я имею ввиду и допуск в эту профессию женщин. Крамольно?

Прошу понять меня правильно: я не женоненавистница и не имею ничего против наличествования в библиотеках женщин (для женщины правильнее на мой взгляд быть библиотекарем, чем продавцом водочного отдела магазина или шпалоукладчицей…). Мысль моя сводится к тому: до конца позапрошлого столетия, а тем более в начале, в начале прошлого произошли подвижки к тому, профессию библиотекаря стали в массовом порядке получать женщины, и если в 19 веке девушка за библиотечной конторкой была основательной редкостью (личности типа Алчевской, Хавкиной, Дерман были редкостью), то уже к середине 20 века мужчина в библиотеке (не директор и не зам) уже были экзотикой (фамилии известных библиотекарей, библиографов-мужчин выпускники соответствующих вузов вспомнят с лёгкостью)… да и сама профессия стала чем то достаточно обыкновенным (можно скажеть, что исчез некий флер таинственности и исключительности).

Понятно, что это шло и от потребностей практики: библиотек стало много (СССР в этом, как всем известно, преуспевал), требвались кадры, требовалось жестко управлять этой кучей библиотечных учреждений, требовалось изменить отношение к библиотеке, чтоб “простой человек” не боялся зайти в этот “храм книги” … и женщины-сотрудники тут оказались правильным решением.

Оборони меня небо, умалять достоинства и залуги этих тружениц, индивидуальностей и проч!!! Я не об этом: я имею в виду именно инновационность такого решения и последствия этой инновации … мы же эти последствия до сих пор наблюдаем и в них, как сотрудники библиотек, находимся прямо в них … Ну как? я убедила в том, что это тоже пример инновации?

Вот только жаль, что элитность професси упала … (Но это тема, на мой взгляд, отдельного разговора). Предлагаю обсудить.

Популярность: 12%

 Email This Post

Хотелось бы еще раз вернуться к дискуссии о границах инновации. Вернее инновационного проекта. И вот что стало тому причиной.

Как Вы возможно знаете, в настоящее время все бюджетные учреждения переходят на новую систему оплаты труда, и одним из важных аспектов подсчета уровня зарплаты сотрудника является интенсивность и качество его труда. Так что перед руководящим составом библиотеки (поскольку мы работаем в библиотеке) стоит важный вопрос – какие показатели являются важными при определении качества и интенсивности.
Так вто мне кажется, что участие в инновационном проекте – это важный показатель. Большой вопрос – как его посчитать.
Предупреждая вопрос “зачем, почему не ограничится существующими” сразу скажу – “инновационный проект” это понятие, которое уже введено в отчетные документы всех учреждений, которые занимаются научной деятельностью. В отчете в органы статистики за 2007 год необходимо было заполнить расширенную статистическую таблицу, имеющую в том числе графу “количество инновационных проектов”.
Итак, мы встаем пред важной задачей – если инновационные проекты надо считать, необходимо иметь четкое их определение.
Если участие в инновационном проекте усложняет уровень деятельности сотрудника – для этого также должны быть определенные утвержденные показатели и определения.
И что самое любопытное – здесь мы никак не обойдемся без понимания того, где же инновация кончается и где начинается.
Мне кажется, что в этом контексте под инновационным проектом понимается период внедрения инновации в практику библиотеки. Почему – потому что этот период связан с повышенными трудозатратами, необходимым дополнительным обучением, определенным риском (ведь нельзя гарантированно утверждать, что внедрение инновации и ее апробация позитивно скажутся на деятельности библиотеки).
Соответственно, в этом контексте можно сказать, что инновационный проект заканчивается когда его результат активно используется всеми заинтересованными подразделениями библиотеки. Таким образом, под инновационным проектом можно понимать и самый мелкий процесс, в котором внедряется новая технология, и глобальная смена парадигмы управления всей библиотекой (как это происходит сейчас – ведь треть библиотеки вместо того, чтобы заниматься непосредственными задачами большую часть времени вынуждена тратить на реорганизацию.)
Я не уверена, что смогла в данном сообщении предложить четкие формулировки, но сейчас важно принципиально понять, возможно ли “посчитать” инновационность в библиотечном деле, и как это сделать.
Буду рада любым комментариям.

Популярность: 4%

 Email This Post